Fue un filósofo político que a través de su novela Emilio, o De
la educación promueve pensamientos filosóficos sobre la educación. Crea un
sistema de educación que deja al hombre que viva y se desarrolle en una
sociedad corrupta y oprimida.
Considera que el niño debe aprender por sí mismo en la naturaleza,
quiere que el niño aprenda a hacer las cosas, que tenga motivos para hacerlas
por sí mismo, situación que se pretende en la educación actual, en la cual el
alumno descubra y logre el aprendizaje por si solo; y que la educación debe
tener su lugar dentro de la naturaleza para que el potencial del niño pueda
desarrollarse según el ritmo de la naturaleza y no al tiempo de la sociedad.
Además, menciona que formar al hombre es la primera tarea, la
segunda es formar al ciudadano, porque no se puede formar a ambos al mismo
tiempo, y los niños deben ser educados a través de sus intereses y no por la
estricta disciplina.
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