Es un sociólogo suizo, investigador y profesor que habla de la
formación de profesores, la evaluación, el éxito y del fracaso escolar, la
pedagogía diferenciada y las desigualdades sociales.
Su obra más importante es Diez nuevas competencias para enseñar.
Para Perrenoud la educación va encaminada al desarrollo de
competencias, expresando que el concepto de competencia representa una
capacidad de movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo
de situaciones, y considera que las competencias se desarrollan en la formación
pero también en la práctica cotidiana.
Menciona que la descripción de una competencia implica tres
elementos: la naturaleza de los esquemas de pensamiento, las situaciones, los
recursos.
Propone 10 competencias para enseñar:
- Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
- Gestionar la progresión de los aprendizajes.
- Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.
- Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo.
- Trabajar en equipo
- Participar en la gestión de la escuela.
- Informar e implicar a los padres.
- Utilizar las nuevas tecnologías
- Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión.
- Organizar la propia formación continua.
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