Fue uno de los sociólogos más relevantes del siglo XX bajo la
corriente del constructivismo estructuralista porque considera que las
realidades sociales son a la vez objetivadas e interiorizadas.
Menciona que los estudiantes dependen de la relación con la cultura
dominante y de las clases sociales, hablando de la teoría de la reproducción,
siendo que la reproducción a través de cualquier acción pedagógica es una
arbitrariedad cultural que considera la escuela, inculcar, transmitir y
conservar la cultura (cultura dominante).
Bourdieu expresa que la educación es un proceso de adoctrinamiento
que es la base de la reproducción social y cultural. Los que no adquieren esta
formación, “son excluidos”, ya que el sistema les impone una cultura dominante,
lo que implica sometimiento a ciertas reglas, valores y creencias.
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