PAULO FREIRE

Se ocupó de los hombre y mujeres “no letradas”, llamándolos desamparados del mundo, considerando que el conocimiento no se transmite, más bien se construye y los educandos son una especie de recipiente y considera la educación problematizadora mediante el dialogo liberador, que es la esencia de la educación como practica de libertad y fenómeno humano por el cual se nos revela la palabra y la verdadera palabra es la praxis.